ტრენინგის მერვე დღის რეფლექსია

დღე დავიწყო ტრენინგის მიზნების გაცნობით. დავიწყეთ მუშაობა პროექტის გეგმაში. გავწერეთ შესაბამისი პროცედურები. ვისაუბრეთ ფასილიტაციაზე. მოვიძიეთ შეფასების რუბრიკები და გავეცანით შეფასების მასალებს, ავირჩიეთ ჩვენი პროექტის შესაბამისი რუბრიკები და გდავიტანეთ "შფასებების" საქაღალდეში.

Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

ტრენინგის პირველი დღის რეფლექსია

  საინტერესო იყო ტრენერის მიერ ჩატარებული პირვეჯი დღე. გავიცანით ერთმანეთი ჯგუფის წევრებმა და გავუზიარეთ ერთმანეთს აზრები. ტრენერმა გაგვაცნო ტრენინგის მიზნები და კონკრეტულად პირველი დღის მიზანი. გავეცანით ელექტრონულ სახელმძღვანელოს და ვისწავლეთ მისი გამოყენება. გავეცანით მოდული მთლიან შინაარსს, ვისაუბრეთ 21–ე საუკუნის უნარ–ჩვევებზე. შევქმენით პორტფოლიოს საქაღლდე თავისი ქვესაქაღალდეებით. გავეცანით პორტფოლიოს ჩეკლისტს და შეფასების რუბრიკას. შევადარეთ ერთმანეთს ტრადიციული სწავლება და პროექტებით სწავლება. შევქმენით ბლოგი ამ ტრენინგისთვის. ვნახეთ ვიდეო პრეოქტის შესახებ. 
Далее...

ტრენინგის მეოთხე დღის რეფლექსია

ტრენინგის მეოთხე დღეს დავასრულეთ მესამე დღეს დაწყებული სასწავლო  პროექტში მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები. გავეცანი შეფასების ფორმებს. ვიმუშავეთ ჯგუფებში საზიარო დოკუმენტში. გავეცანით სხვადასხვა შეფასების მეთოდებსა და ინსტრუმენტებს. შემდეგ ჩემ პროექტში, რომელიც არის თემაზე "ქართული მრავალხმიანი გალობა და ევროპული საგალობლები".    შემდეგ შევიტანე მიმართულების მიმცემი საკვანძო შემდეგი შეკითხვები: მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები ზოგადი კითხვა რა შეცვლის სამყაროს? თემატური კითხვები 1.        ცვლის თუ არა მუსიკა სამყაროს? 2.        რატომს ჭირდება ადამიანს მუსიკა? 3.        რაში ეხმარება ადამიანს მუსიკა ? შინაარსობრივი კითხვები 1.        ვინ არის „ელიზეს“ ავტორი? 2.        ვინ შექმნა ოპერა „ქეთო და კოტე“? 3.        ვინ იყო ჰამლეტ გონაშვილი?
Далее...